CÓDIGO DE CONDUTA

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O ICFP Baucau foi fundado para atender às demandas educacionais de Timor Leste em relação à formação de professores qualificados. O professor tem um papel importante no processo ensino e aprendizagem das crianças. Todos os alunos e funcionários têm o direito de serem tratados de forma justa e de serem capazes de trabalhar dentro de um ambiente de aprendizagem livre de discriminação e de qualquer tipo de assédio seja racial, sexual ou outro.

O Instituto recebe adultos capazes e dispostos a servir a nação como bons professores. Portanto, a conduta de todos tem de estar de acordo com as leis da nação leste-timorense e os regulamentos do ICFP Baucau. Caso tais leis e regulamentos sejam violados, os alunos serão sujeitos a medidas disciplinares, conforme determinado pelo Diretor.

Os alunos têm direitos e responsabilidades. Os alunos têm direito a:
1. Ser tratado de forma justa e com respeito, independente de origem familiar, sexo,capacidades físicas ou mentais, ou situação econômica.
2. Aprender em um ambiente favorável e seguro, livre de assédio, discriminação e violência.
3. Ter acesso a experiências de aprendizagem que refletem disponibilidade e metodologia de ensino criativa, que incentiva o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico.
4. Ter seus registros pessoais mantidos privados, sujeitos a requisitos estatutários.
5. Ter informação sobre os procedimentos de avaliação desde o início do curso.
6. Receber feedback regular sobre o progresso acadêmico e ser encorajado para o sucesso.
7. Denunciar qualquer estudante ou membro da equipe sem medo de recriminação do coordenador de serviços a estudantes (alunos) e do Diretor Adjunto (membros da equipe).

Os estudantes têm a responsabilidade de:
1. Tratar as pessoas de forma justa e com respeito, independente de sua origem familiar, sexo, bairro, capacidades físicas ou mentais, ou situação econômica.
2. Mostrar respeito pelos outros, evitando linguagem ofensiva ou gestos indecorosos; não se envolver em qualquer comportamento agressivo, incluindo intimidação, assédio e violência; não estar de posse, uso ou empunhando qualquer arma, em lugar público ou estabelecimento de ensino.
3. Manter o nível de frequência; estar ativamente engajado nas oportunidades de aprendizagem do Programa de Licenciatura em Ensino e attender a todos os requisitos de avaliação dentro do prazo acordado.
4. Fazer afirmações verdadeiras sobre sua identidade, situação financeira, estado civil, nível de instrução e vida professional, em caso de candidatura a algum cargo ou função no ICFP.
5. Certificar-se de que foram dadas as informações gerais da Unidade e as informações específicas de cada unidade desde o início do estudo.
6. Esforçar-se para se comunicar com os professores e discutir com eles o seu desempenho escolar e quais melhorias são necessárias.
7. Respeitar as pessoas que fazem queixas de alunos e funcionários, mas também entender que falsas acusações constituem falta grave. Todas as reclamações devem ser feitas por escrito ao director-adjunt

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